第989章
??因为，句读不同，所理解出来的意思，那便是截然不同的。 ??这也是为什么朱宏煜要推广标点符号的原因所在。 ??但是，虽然这句话的原版是什么，不为可知。 ??但底下人越是愚蠢，越是没文化，统治起来便越是简单，统治成本便越低，这却是统治的本质。 ??郑成功知道开民智对统治不利，穿越过来的朱宏煜又怎么会不知道呢？ ??但是，知识下行，是大势所趋！ ??这点是谁也该变不了的！ ??大明如果想要发展，想要完成资产阶级革命，甚至完成工业化，那么教育就是不得不办的事情。 ??因为，工业化需要大量的完成基础教育能读会写的工人，乃至更进一步的工程师。 ??而科学技术想要发展，也需要大量的人才来搭建，以及推动科学体系的进步。 ??更需要从大量的人才中脱颖而出的天才，来完成以点破面的技术突破…… ??所以，义务教育是大势所趋！ ??这点，是谁也改变不了的事实！ ??并且，历史也是证明了这一点的！ ??从人类历史刚开始的时候，只有贵族才能识字掌握知识，到门阀世家垄断教育，再到地主士绅阶级也能读书识字参加科举，最后再到底层的百姓也能接受义务教育…… ??事实证明，随着生产力和科学技术的发展，教育下行是大势所趋！ ??垄断教育借此来固化社会阶级，进而使得统治稳定，肯定是行不通的。 ??一个国家，如果阶级固化到一定的程度，那么其距离灭亡也就不远了！ ??即使不灭亡，这个国家也是没有任何未来可言的。 ??这是谁也无法改变的事实！ ??朱宏煜对着郑成功微微点头说道。 ??“这点，朕是了解的！” ??“但是，义务教育必须要搞！” ??关于这点朱宏煜态度还是很坚决的。 ??“一个国家的兴衰，其实就在那三尺讲台上！” ??“自古以来，从来没有听说过哪个国家，是因为搞教育而亡国的。” ??“大明想要兴盛，朕想要远迈汉唐的功业，必须得搞教育！” ??“这义务教育，就是朕所设想的教育之法！” ??“我大明治下，只要是适龄的儿童，不分男女，全部都要入学接受教育。” ??“然后通过两到三年的启蒙，以及一场升学考试，从其中选拔出一批人才来。” ??“再集中资源，对这些选拔出来的人才，按照朝廷所需，进行更深入的培养！” ??“而那些没能通过考核的学生，也不要放弃，要对他们进行职业化培养成才，将他们变成数量掌握一定技能的行业人才。” ??“如造船，炼钢，发电，机械，木匠，泥瓦匠……等！” ??“只有教育，才能为大明复兴，培养出足够的人才！” ??其实吧，这两到三年的义务教育，肯定是不够的。 ??甚至三五年都不一定够！ ??两三年的义务教育，甚至还要连带启蒙教育在里面，实在是太仓促了。 ??如果这都能脱颖而出的，绝对是天才中的天才。 ??肯定会有不少的人才，会因为教育制度的不合理而被淹没在茫茫人海之中。 ??但这却也是没办法的办法！ ??这个时代的生产力就这样，哪怕是两三年的义务教育，对朝廷来说都是极大的负担。 ??甚至，为了填上这个窟窿，朱宏煜都准备要通过对外战争来劫掠发财了。 ??说白了，还是生产力发展水平不够导致的！ ??唯有等到生产力继续发展，朱宏煜才能更进一步的完善大明的义务教育制度。 ??郑成功闻言之后，一双眼睛里充满了震撼。 ??他发现，自己有些看不懂眼前的这位大明天子了！ ??义务教育…… ??自古以来是真的从来都没有听过这样的事情啊！ ??秦皇汉武，这两位帝王，一个因为车同轨书同文权同衡，一个因为独尊儒术而名垂千古。 ??威名被无数人所传颂！ ??可他们的所作所为，和眼前这位大明天子的所作所为比起来，也就不过如此了。 ??他这是要消灭大明所有的文盲啊！ ??这事要是真能成了，这位何止是千古一帝？ ??古往今来怕是也没有能和他比肩的了！ ??野心，浓浓的野心！ ??郑成功从此时的朱宏煜身上，看到了浓浓的野心。 ??这是一个不甘寂寞，不甘平凡的皇帝啊！ ??自秦始皇称皇帝以来，中国历经了那么多的朝代，出了大几百个皇帝。 ??可其中真正能够名垂青史，让后人传颂的又有几人？ ??而眼前这位，摆明是想要成为其中之一！ ??其实，对朱宏煜来说，哪怕只是“驱除鞑虏，恢复中华”，以及中兴大明，便已经足够他名留青史了。 ??哪怕是比不上秦皇汉武，唐宗宋祖，以及大明的太祖爷，那也差不了不多。 ??最起码会是和大明的成祖，东汉的光武等人一个级别的。 ??但很明显，他对此却是很不满意，他要做历史上最闪耀的那一颗大星。 ??郑成功明白了朱宏煜的心意，但还是忍不住开口劝说道。 ??“可是陛下，这义务教育若是真的推广开的话，大明的财政怕是无法承担啊。”